Если ребенок не говорит, нужно ли обращаться к логопеду или ждать, когда он "разговорится"? Пожалуй, это один из самых часто задаваемых вопросов в последние годы. К сожалению, причина этого вовсе не в "популяризации" логопедов, как пишут и говорят одни, а в том, что детей с речевыми проблемами стало в разы больше!

Среди основных причин можно выделить две глобальные - это:

1. Общее ухудшение состояния здоровья рождающихся детей. Достаточно обратиться к врачебной статистике, чтобы понять, что состояние здоровья детской популяции стремительно ухудшается. По некоторым данным, лишь 10% рождающихся детей можно назвать абсолютно здоровыми. Следует отметить, что большая часть этих детей в первые годы догонит сверстников и никаких крупных отдаленных последствий для этих детей вроде бы не будет видно. Но! Со временем могут проявиться проблемы с моторикой, как общей, так и мелкой. Общая неловкость, неправильный захват ложки, а затем и ручки, невозможность орудовать мелкими деталями одежды - пуговицами, молниями, я уже не говорю о шнурках. Все это вроде бы мелочи, но некоторые их них без специальной коррекции не решатся. Сюда же можно отнести проблемы речевого характера. Если раньше подавляющее большинство детей имело "речевой диагноз" дислалия (считается простым нарушением звукопроизношения), которое достаточно быстро, просто и успешно устранялось на специальных логопедических занятиях. То сейчас все больше детей имеют (даже если он у них не "стоит" официально) диагноз дизартрия (это уже сложное речевое нарушение, в основе которого лежит нарушение иннервации органов артикуляции). А это уже совсем другие усилия, прилагаемые для коррекции, и, соответственно, сроки. 

2. В качестве второй глобальной причины можно выделить изменение нашего образа жизни. Еще никогда в истории человечества образ жизни не менялся так стремительно, как это происходит сейчас. Человек все больше времени проводит со своими гаджетами, нежели со своими друзьями, подругами, сверстниками и даже родственниками. Маленькому ребенку для правильного развития речи требуется максимальное речевое окружение. Помните многочисленные потешки, пестушки, колыбельные наших предков? Ребенок с самого рождения был окружен мелодикой речи. Все процессы - купание, переодевание, пеленание сопровождались речью. Кто из родителей сейчас этим занимается? Рискну предположить, что единицы. 

По моему мнению, именно сочетание этих двух глобальных факторов и дает такой прирост неговорящих и плохоговорящих детей в последние годы! Поэтому, дабы исключить печальный исход для своего ребенка, когда, слушая советы, родители упускают такой ценное в детском возрасте время и оказываются с пятилетним неговорящим ребенком, пожалуйста, обращайтесь вовремя (не позднее трех лет!) к специалистам - неврологу, детскому психиатру, лору, детскому логопеду, сурдологу.